国家政策性培训

  一、就业培训及技能提升培训业务

  
  洛阳机车高级技工学校于2016年被河南省人力资源和社会保障厅确定为“洛阳市就业技能培训定点机构”负责洛阳市就创业人员的免费培训工作。
  
  国家规定的六类培训人员的界定：  
  一、防止返贫监测对象  
  二、毕业年度高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班、技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生，同下） 
  三、城乡未继续升学的应届初高中毕业生  
  四、农村转移就业劳动者  
  五、城镇登记失业人员  
  六、就业困难人员
  
  上述六类人员的年龄限制：男16-60岁；女16-50岁。
  
  培训时间：A类工种72学时；B类工种70学时。  
  培训工种：主要有（A类）车工、铆工、焊工、电工、装配钳工、汽车修理、（B类）电子商务、餐厅服务、客房服务、客户服务管理师等。
  

  二、新型学徒制培训

  
  一、项目背景
  
  根据《河南省职业培训条例》和《人力资源社会保障部 财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号）有关精神，及河南省 全面推行企业新型学徒制实施办法（试行）的文件精神，结合企业实际，制定本培训计划。开展新型学徒制职业技能培训，为行业和企业培养高素质的技术技能人才.
  
  二、培养目标
  
  （一）通过新型学徒制联合培养，培养技术过硬、适应岗位需求的技术工人并取得相应的职业资格证书；  
  （二）通过学徒培养模式,提高产业工人技能，革新产业工人素质，为企业转型升级发展，制造高技术附加产品提供人才基础；  
  （三）培养人数：依据公司实际需求确定培训人数，以人社部门审核为主。
  
  三、培养模式
  
  采取“企校双制、工学一体”的培养模式，分工如下：
  
  （一）合作学校：负责员工素质提升，基础理论知识讲授及专业技能训练，采取工学一体化教学培训方式。积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式；  
  （二）企业：负责员工生产安全、生产理念教育，同时师带徒实训及多岗位历练，锻炼员工综合职业素质。  
  （三）通过整合校、企双方的师资、技术、设备等资源，实现双方优势互补、深度融合，“工”“学”结合，优化员工队伍。
  
  四、培养内容
  
  （一）专业知识 
  （二）操作技能  
  （三）安全生产规范和职业素养  
  （四）特别是工匠精神的培育  
  （五）以企业为主导确定具体培养任务，由企业与培训机构分别承担。学徒培训期满，可参加职业技能鉴定或结业（毕业）考核，合格者取得相应职业资格证书（或职业技能等级证书、专项职业能力证书、培训合格证书）。
  
  五、培训时间
  
  （一）1年（400课时）  
  （二）理论培训160课时（脱产学习），实操培训240课时（生产现场工作）
  
  培训地点：机车技校或者客户自行安排场所。  
  培训范围：洛阳本地，含县区。  
  联系人： 刘老师60333118    18037965913